Gestión Comunitaria

Esta gestión la centramos en procesos como:

a)    Inclusión de aquellas personas que independientemente de su situación personal, social, cultural requieran de una atención apropiada a sus necesidades.

b)   La participación en estamentos como: junta del restaurante, consejo de padres, comisión de evaluación y promoción, comisiones de convivencia y escuela de padres  con programas de bienestar comunitario emanados de otros estamentos externos a la institución.

c)    Prevención de riesgos, que puedan afectar a la comunidad educativa, riesgos que podrían ser físicos o psicológicos.

METAS

• Realizar dos eventos  culturales con padres de familia para mejorar las relaciones intrafamiliares.

• Mejorar la comunicación a través del diseño de un buen instrumento anexo al proyecto de vida.

• Realizar cuatro (4) encuentros de escuela de padres para apoyar procesos de convivencia familiar (uno por periodo).

• Elaborar un programa de seguridad para antes del mes de junio con la participación de los padres de familia y estudiantes.

• Realizar dos salidas pedagógicas por jornada en la semana de la convivencia.

• Capacitar a los padres de familia en el manejo de los TIC.

• Aprovechar el 60% de los estudiantes del servicio social obligatorio para el plan nacional de lectura y los TIC.

• Incrementar en un 10% la participación de los estudiantes en el programa Procasis del programa Medellín Digital.

•  Gratuidad en un 100% sobre el servicio educativo y de restaurante escolar en la institución.
• Diseño y publicación del blog institucional sobre los procesos educativos, donde se pueda obtener  participación de la comunidad en general.
• Dar a conocer en un 100% el sitio web institucional a la comunidad www.iemanueljosegomezserna.edu.co, como mecanismo de participación y comunicación.
• Para el año 2014 presentar los informes periódicos a los padres de familia haciendo uso del sitio web institucional.
• Para el año 2014 se llevarán a cabo las elecciones de personería a través del sitio web institucional.